古城第二小学继承建校40年的优良传统,融汇可持续发展教育的理论,坚持科学发展观的理念,提出了“以人为本、健康发展”的办学思想,在办学中充分体现人文、健康、快乐、发展的办学宗旨,确立“学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长”办学思路,倡导“工作有声有色、生活有滋有味、待人有情有义”的管理理念,提出“我健康、我快乐、我成长”的宣传口号,形成了全面发展的办学特色。[2]
学校实施名师工程,推出“阳光行动计划”,通过五个(《文学驿站》《数学沙龙》《艺海泛舟》《阳光团队》《心灵小屋》)名师工作室的建立,促进了团队教师全方面发展,使专业得到发展、心灵得到舒缓,形成了健康、向上、积极的工作态度、人生态度。[3]
学校被评为全国群体工作先进单位、全国书法教育实验学校、全国少先队标兵红旗大队、北京市奥林匹克教育示范学校、北京市文明礼仪示范学校、北京市德育工作先进学校、北京市支教工作先进单位、北京市课改工作先进单位、北京市电化教育优类校、北京市体育工作先进单位。[4]
学校以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为办学宗旨。
按照“以的教师队伍为基础,以优质的课堂教学为中心,以培养学生优良的道德、心理品质为重点,促进全面育人”的办学思路,不断深化教育改革,全面实施素质教育,使学生全面和谐发展,形成了“教育优质、校风优良、环境优美”的三优特色。
多次受到市、区表彰奖励,受到家长好评,赢得了社会的信誉。
学校一直“以课堂教学为主渠道,以提高教学质量为突破口,以培养新世纪人才为目标”,着眼于培养学生综合能力,取得了显著成绩。
成为“学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长”的开放型、现代化的新型学校,在北京市颇有名气的一所全面发展突出校。
现任校长兼党支部书记王英,拥有丰富的教育管理经验,北京市“三八”红旗奖章获得者、北京市教育工作者、区“百名女杰”、区“三八红旗手标兵”。